30 noviembre 2008

Si ya la has visto, no pierdas el tiempo



No se sale ná de ná de ná de la pantalla, efectos 3-D cero patatero, para eso que la repongan en cines normales y:
a) no cuesta la entrada 7 euros.
b) lo mismo la ponen en algún cine que no te obliga a invertir una hora en llegar.

Por cierto, a pesar de que la separación de las filas es más que holgada, los chiquillos SIGUEN DANDO PATADAS ante el absoluto pasotismo de sus papás... Tienes que irremediablemente darte la vuelta (con gafas 3-D puestas y todo) y decir "Perdona criaturica, ¿puedes dejar de dar pataditas? Gracias, guapo"

27 noviembre 2008

Ya sé, ya sé...



...Ya sé que sale a la venta el miércoles próximo pero cuando a mí me da por algo menudo soy yo...

P.D.: Ya van dos visionados (y los que quedan, para desesperación de mi LC...)

25 noviembre 2008

Y en la radio sólo hablan del tema de los crucifijos en las aulas...

Me toca ponerme serio porque estoy realmente alucinando en colores con cómo se enfoca la educación y la información sobre la susodicha en esta España nuestra. La semana pasada leí en EL PAÍS una noticia sobre un estudio de la OCDE donde, como siempre, estamos a la cola en materia educativa. No sólo somos el país con mayor número de estudiantes que abandonan sin haber terminado la ESO sino también somos el lugar donde más gente repite curso.

Cuando leo artículos y noticias como ésta me entra una frustración combinada con cabreo sumo de alto nivel, porque siempre se da la sensación de que el estudiante es como un ente ausente de todas responsabilidades y que es el sistema educativo (o en lo que a mí me toca, el profesor) el culpable de no saber atender las necesidades particulares del mismo. Vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver... Para empezar, hoy en día un alumno puede titular (es decir, obtener el Graduado en Secundaria) con dos asignaturas suspensas (y la ley se reserva un ambiguo que puede titular incluso con tres...) siempre que no coincidan Lengua y Matemáticas en el lote de los cates. O sea que si uno abandona ya tiene que dejar el cuerpo muy muerto...

Pero es que además existe la denominada Diversificación Curricular donde los alumnos que tienen serias dificultades para conseguir el graduado en Secundaria Obligatoria pueden acceder a estos programas donde se reduce el número de asignaturas, existiendo una mayor atención al alumno al ser estos grupos reducidos. El alumno ideal de estos grupos es el típico alumno "hormiguica" muy trabajador pero que no consigue llegar a los objetivos mínimos. Desafortunadamente en ocasiones se adhieren a estos programas alumnos ya muy quemados, hartos de estudiar, que te revientan la clase y que más bien deseas que se queden en su casa o tomando el sol por ahí.

En cuanto a la repetición de curso pues hay partidarios de dicha medida y otros no tanto. El problema es que un alumno no puede repetir más de dos años en la etapa, es decir, que si alguien repite primero de ESO y luego repitiera segundo ya no puede repetir más, aunque le queden los dos años teóricamente más difíciles. Además, cuando un alumno repite sabe que aunque se dedique todo el año a no hacer absolutamente nada pasará de curso por edad, con lo que salvo que el estudiante sea un muchacho o muchacha con la cabeza en su sitio y quiera aprovechar el año para no hundirse al curso siguiente, el hecho de repetir no le servirá de mucho...

Si hay tanta medida para atender a los alumnos, ¿por qué hay tanto abandono y tanta repetición de curso? Pues porque sencillamente hay chiquillos y chiquillas que no quieren estudiar por las causas que sea y claro, pasarse seis horas en un sitio donde lo que te intentan inculcar te importa tres pepinos tiene que ser lo peor... Antiguamente la tortura de estos alumnos (y de sus maestros) acababa en octavo de EGB, es decir, dos años antes. Ahora, la tortura se alarga en dos años (que pueden llegar a cuatro, ya que hasta los dieciocho años pueden estar cursando la Secundaria Obligatoria) lo que ha conllevado la aparición de las agresiones a los profesores, el síndrome de estar quemado, la bajada de los niveles de exigencia. ¿Dónde está la solución? Me atrevería a decir que la solución está en ofertar a este tipo de alumnado una serie de enseñanzas más prácticas, que le permitan aprender un oficio. Ellos sentirán que aprovechan el tiempo y serán más felices, y sus compañeros, los que tengan más ganas de hacer cosas, aprovecharán mucho más los cincuenta y cinco minutos de clase.

Y otro día hablaremos del Bachillerato... Que luego los que titulan en la ESO con asignaturas suspensas se matriculan en Bachillerato y se quedan tan panchos. Y así te puedes encontrar en el aula a gente que perfectamente puede haber suspendido inglés o lengua los cuatro años de la Secundaria Obligatoria y plantarse en unos estudios no obligatorios sin tener ni idea de tu asignatura (y no te creas que todos lo encajan bien cuando son un poco conscientes de las tremendas lagunas que hay en su aprendizaje previo).

¿Cuándo empezará a tener prestigio hacer un Ciclo Formativo (la antigua FP)...?

16 noviembre 2008

No sé si entrará a formar parte del cancionero coxisiano pero desde luego que hay posibilidades

Tenemos que hablar
De las plantas carnívoras
De su nutrición
Su riego y su reproducción
Tenemos que hablar
De las plantas carnívoras
Su relación
Con mi terraza y tu salón

Cómo quererlas
Cómo mimarlas
Cómo cuidarlas
Con qué alimentarlas
Plantas carnívoras
Plantas carnívoras
Tenemos que hablar de las plantas carnívoras

Tenemos que hablar
De los nidos de víboras
De su aparición
Dentro de mi ordenador
Si molestarán
Si envenanarán
El ambiente de felicidad
Que se respira en nuestro hogar

Cómo quererlos
Cómo mimarlos
Cómo cuidarlos
Con qué alimentarlos
Nidos de víboras
Nidos de víboras
Tenemos que hablar de los nidos de víboras

Cómo quererlo
Cómo mimarlo
Cómo cuidarlo
Con qué alimentarlo
Llega el momento de que haga un solo
Y va a sonar la guitarra de Lolo

Cómo quererlas
Cómo mimarlas
Cómo cuidarlas
Con qué alimentarlas
Plantas carnívoras
Plantas carnívoras
Tenemos que hablar de las plantas carnívoras

07 noviembre 2008

The Dyanc is back!







¿Puede explicarme alguien la letra? Porque no la pillo... Ahora bien, pocas panzadas a reír que me he dado con esta canción (y no me refiero a la versión primera, encontrada por casualidad en el YouTube), y es que el tono de Dyango siempre invitaba al señor Roca.

Eeeeeeees tu bueeeeena compañeeeeera
La Raaaaaadiooooooooo


(y el estreñimiento acaba...)

Ni Plan Activia, ni Manasul, ni Zeninas, ni Fave de Fuca, ni All Bran, ni kiwis en ayunas con vaso de agua... ¡DYANGO!

Buen Finde

06 noviembre 2008

Dalida

Ya llega... Gigi L'Amoroso

Lo que ligaba el tío, y eso que se llamaba Gigi (hay que joderse). Atención al grito de Carmeeela cuando vuelve el susodicho Gigi de Hollywood.
Uno de los singles de mi infancia, indudablemente. En la cara B iba Tenía dieciocho años (no he encontrado vídeo en español), una canción que forma parte del cancionero coxisiano por derecho propio. A ver quién es el guapo que no echa una lagrimita escuchándola.



Pero Dalida ya era famosísima, llevaba muchos años grabando discos. Aquí una muestra: la preciosísima Gondolier.



E incluso la muy cuca Itsi bitsi petit bikini



Y la emocionantísima (ya la puse anteriormente en otro post) Je reviens te chercher

03 noviembre 2008